Inhalt

Pestalozzi-Gymnasium

Die Bildungspartnerschaft mit dem Pestalozzi-Gymnasium zählt seit dem Jahr 2012 zu einem integrierten und zukunftsweisenden Bestandteil unserer Vermittlungsarbeit.

Gemeinsam mit den Unterrichtenden werden die objekt- und handlungsorientierten Unterrichtsmodule gegenwartsbezogen konzipiert. So sind die Module auf die Bildungspläne abgestimmt und im Schulcurriculum verankert. Die Bandbreite der Module orientiert sich am Kaleidoskop der Sammlung: Stadtgeschichte, Bildende Kunst, Naturkunde und Archäologie.

Von der Jahrgangsstufe 5 bis 12 findet in abgestimmten Zeiträumen das Lernen im Museum statt. In der Schule werden diese Module vor- und nachbereitet, im Museum werden sie durchgeführt. Das Museum wird zum außerschulischen Klassenzimmer. Der Unterricht wird hier regional angebunden und vertieft. Durch das „Öffnen der Vitrinen“ wird regionale Kultur- und Kunst direkt erlebbar.

Module: Geschichte

Steinzeit in Oberschwaben

Klasse 6

Zunächst werden originale Objekte anhand von Arbeitsaufträgen untersucht, um im Anschluss in der Abteilung der Archäologie dem Paläolithikum und Neolithikum zugeordnet zu werden.
Durch das Arbeiten mit den Objekten wird neben den Inhalten ergänzend ein Einblick in die archäologische Arbeitsweise vermittelt.
1 Doppelstunde

Römer in Oberschwaben

Klasse 6

In der archäologischen Abteilung erkunden wir mit Hilfe von Forscherkisten das römische Alltagsleben. Im Plenum werden die Erkenntnisse vorgestellt.
1 Doppelstunde

Biberach im Mittelalter

Klasse 7

Schülerteams sammeln in der stadtgeschichtlichen Abteilung Informationen zu den Themen: Hospital, Stadtpfarrkirche, Zünfte, Weberhandwerk und Stadt allgemein. Bei einem Stadtrundgang schlüpfen die Teams abwechselnd in die Rolle des Stadtführers.
2 Doppelstunden
Es kann eine mittelalterliche Stadtführung über eine Doppelstunde gebucht werden.

Industrialisierung in Biberach

Klasse 8

Die Schülerinnen und Schüler recherchieren mit Originalgegenständen zum Thema und konzipieren ein eigenes Ausstellungskonzept, welches zum Abschluss präsentiert wird.
1-3 Doppelstunden

Nationalsozialismus in Biberach

Klasse 9

Mittels der Auseinandersetzung mit verschiedener Personengruppen sowie Originalgegenständen bearbeiten wir das Thema und stellen die Ergebnisse in einer Plakatgestaltung zusammen.
1-3 Doppelstunden

Module: Bildende Kunst

Jakob-Bräckle-Atelier: Farbe

Klasse 5

Nach der Auseinandersetzung mit dem Künstler besichtigen wir das Bräckle-Atelier. Anschließend arbeiten wir mit dem Malkasten: wir zeichnen ein Motiv, Ersinnen unverwechselbare Namen für die Originalfarben und mischen diese nach.
1-2 Doppelstunden

Braith-Mali-Ateliers

Klasse 5

Die Schülerinnen und Schüler lernen die Biografie Anton Braiths, die Geschichte des Museums sowie die Braith-Mali-Ateliers kennen. Wir betrachten und analysieren das Gemälde »Kühe an der Tränke« und werden beim Zeichnen aktiv.
1 Doppelstunde

Ernst Ludwig Kirchner: Expressionismus

Klasse 6 aufwärts

Die Schülerinnen und Schüler lernen den Künstler kennen. Durch die Analyse exemplarischer Kirchner-Werke setzen wir uns mit dem Thema auseinander.
1 Doppelstunde
Alternative: Das Konzept kann in einem größeren Rahmen in drei Doppelstunden durchgeführt werden. Dabei entsteht ausgehend von einer Zeichenübung ein Gemälde.

Entwicklung der Malerei Mittelalter - Renaissance - Barock

Klasse 8

Mittels Arbeitsaufträgen erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die stilistischen Merkmale ausgewählter Werke der Epochen.
1 Doppelstunde

Produktdesign am Beispiel Heinz H. Engler

Klasse 10

Nach der Auseinandersetzung mit dem Designer untersuchen und vergleichen wir Designobjekte. Die Ergebnisse münden in der Anfertigung eines Steckbriefes zum selbst gewählten Objekt.
1 Doppelstunde

Begegnungen

LK BK

Es findet eine intensive Auseinandersetzung mit originalen Werken sowie Künstlergespräche statt. Ebenso sollen ein ganz persönlicher Zugang und Bezug zum Museum Biberach hergestellt werden. Dies erfolgt eingebunden in den Themenbereich der Moderne.
7-10 Doppelstunden

Module: Biologie

Die Fliege

Klasse 5/6

Wir lernen die Stubenfliege aus dem Blickwinkel verschiedener Disziplinen wie Literatur und Biologie kennen. Mithilfe von Lupe und Binokular betrachten und zeichnen wir Fliegen.
1 Doppelstunde

Vögel – Schnabeltypen

Klasse 5

In Teams beschäftigen wir uns anhand von Arbeitsaufträgen mit verschiedenen Schnabeltypen. Die Ergebnisse werden in einem Rundgang durch die Abteilung Naturkunde präsentiert. Ein Experiment rundet das Konzept ab.
1 Doppelstunde

Vögel – Lebensräume und Lebensweise

Klasse 5

In Teams beschäftigen wir uns anhand von Arbeitsaufträgen mit Vögeln und ihrem Lebensraum sowie ihrer speziellen Lebensweise. Die Ergebnisse werden in einer kleinen Konferenz vorgestellt.
1 Doppelstunde

Ökologie – Insekten in Oberschwaben

Klasse 10

In Teams beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Themen wie der Artenvielfalt, der Tiergruppe der Insekten, der Vielfalt der Bienen und dem Artensterben. Der Schwerpunkt liegt auf unserer Region Oberschwaben Im gemeinsamen Rundgang werden die Ergebnisse präsentiert.
1 Doppelstunde im Museum + 1 Doppelstunde im Freien

Evolution - Evolutionsbeweise

Klasse 12

Die Schülerinnen und Schüler erschließen sich Teile der Abteilung Naturkunde anhand eines Arbeitsauftrages. Im Plenum werden die Ergebnisse zu Biodiversität, Fossilien sowie Homologie, Analogie und Mosaikformen zusammengetragen.
1 Doppelstunde

Evolution - Kulturelle Evolution des Menschen

Klasse 12

Die Schülerinnen und Schüler erschließen sich die Alt- bis Jungsteinzeit anhand eines Arbeitsauftrages. Die Ergebnisse, die kulturelle Evolution des Menschen in dieser Zeit, werden am Ende zusammengetragen.

Erdgeschichte Oberschwaben

Klasse 12

Anhand von Arbeitsblättern ermitteln die Schülerinnen und Schüler die für Oberschwaben prägenden Perioden der erdgeschichtlichen Entwicklung. Die Beschäftigung mit den Zeitabschnitten Jura, Tertiär und Quartär stehen im Mittelpunkt.
1 Doppelstunde

Projekte:

Actionbound: Biberacher Schützenfest

Im Schuljahr 2022/23 erstellten Schülerinnen und Schüler der Klasse 5c des Pestalozzi-Gymnasiums einen Actionbound zum Biberacher Schützenfest. In diesem Actionbound erfahren die Schülerinnen und Schüler Verschiedenstes über das Biberacher Schützenfest. Aspekte der Geschichte, typische Bräuche sowie der Schwarze Veri tauchen im interaktiven Lernspiel auf.

Weitere Informationen

Zum Ablauf des Projekts: Die Klasse hat sich im Zeitraum von Februar bis März 2023 intensiv mit dem Biberacher Schützenfest, analog sowie digital, auseinandergesetzt. Gearbeitet wurde an verschiedenen Orten, dem Museum sowie in der Schule. Informationen und Themen rund um das Fest wurden von den Schülerinnen und Schülern gesammelt und ausgewertet. Aus diesen wurde in einem zweiten Schritt der Actionbound, eine digitale Schnitzeljagt, konzipiert. Warum gibt es das Fest? Was ist wichtig und was finden wir spannend? Was soll der Inhalt sein? All dies hat die Klasse 5c entschieden.
Das entwickelte Konzept wurde in einem dritten Schritt von der Klasse in Kleingruppen am Computer umgesetzt. Die Schülerinnen und Schüler erstellten somit den Actionbound von der ersten Idee bis zum fertigen Produkt, unter Anleitung, selbst. Es wurden Fragen ausgetüftelt und durchdacht, Texte formuliert, Bilder ausgewählt und auch selbst erstellt. Alle Materialien wurden abschließend in das Programm eingepflegt.
Die Klasse war sehr aktiv, so sind 11 Themengebiete mit 64 Inhalten: Informationen, Wissensfragen, Quizaufgaben und vielem mehr entstanden. Das Ergebnis kann sich sehen lassen und in der Abteilung der Stadtgeschichte im Museum direkt gespielt werden. So ist man zum Schützenfest gut vorbereitet!

Lisa Lütjens-Kresse

Museumsvermittlung Bildungspartnerschaften